Les 09 et 10 juin 2025, le Centr’ERE organisait les Journées d’étude Repenser les dimensions politiques de l’éducation relative à l’environnement dans le contexte socio-écologique contemporain.
La table ronde Défis politiques contemporains d’une éducation à l’écocitoyenneté en milieux scolaires réunissait :
-Céline Chauvigné, professeure des universités en Sciences de l’Éducation et de la formation à l’Université de Nantes
-Lucie Sauvé, professeure émérite au département de didactique de l’UQAM
-Geneviève Therriault, professeure en sciences de l’éducation à l’UQAR.
Elle était animée par Benoît Urgelli, maître de conférences en sciences de l’éducation et de la formation à l’Université Lumière Lyon 2, chercheur associé au Centr’ERE, et David Rousseau, enseignant au Collège Jean-Eudes.
Résumé : Cette table ronde se déroulera en trois temps durant lesquels nous inviterons nos panélistes à s’exprimer à tour de rôle, avant de mettre leurs réflexions et propositions en débat. Après avoir exploré leurs conceptions de l’écocitoyenneté et de ses finalités socio-éducatives, nous échangerons sur les défis politiques contemporains à relever, de l’échelle locale à l’échelle globale, de l’individu en classe au citoyen de notre planète. Le dernier temps permettra de s’interroger sur les moyens qui pourraient permettre de relever ces défis politiques. Les vingt dernières minutes nous permettront d’ouvrir les échanges avec les membres de l’assistance.