Le Centr’ERE est engagé dans un processus d’autochtonisation de ses repères théoriques et de ses dynamiques de travail, nous reconnaissons ainsi notre responsabilité d’actualisation critique de nos visions d’un environnement partagé et de nos pratiques de dialogue et de formation, dans le respect des cultures ancestrales et du droit à l’autodétermination des générations actuelles.
Dans une perspective de justice épistémique, sociale et environnementale, le Centr’ERE privilégie des dialogues des savoirs qui interpellent des ontologies, des épistémologies et pédagogies des Premiers Peuples.
Parmi les activités passées s’étant inspirées de ce principe, notons :
Séminaire Peuples autochtones, extractivisme et conflits socioécologiques au Québec : apprentissages et territoires sous tension | 12 octobre 2022
Réunissant Denise Jourdain, Réal Junior Leblanc, Valérie Ivy Hamelin, Daviken Studnicki-Gizbert, Adrienne Jérôme, Isabel Orellana et Andrés Larrea, et animé par Emanuelle Dufour, ce séminaire se proposait de mettre en commun les enjeux et les défis de situations de conflits socioécologiques associés à l’expansion de projet extractifs qui affectent les territoires autochtones au Québec.
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Table ronde Éducation, environnement et territoires : perspectives autochtones et décolonisation des savoirs | 12 octobre 2023
Réunissant Diane Campeau, Carole Bérubé Therrien, Virginie Boelen, Janis Ottawa, Katsitonsariio (Stuart) Myiow, Laurent Jérôme, Edith Mora Castelan, et suivant un mot d’ouverture de Joséphine Bacon, cette table ronde animée par Natasha Blanchet-Cohen s’est proposée de contribuer aux réflexions concernant les défis éducatifs contemporains face à la situation socio-écologique critique à partir de regards autochtones.
Séminaire L’éducation au politique en Abya Yala | 10 juin 2025
Les 09 et 10 juin 2025, le Centr’ERE organisait les Journées d’étude Repenser les dimensions politiques de l’éducation relative à l’environnement dans le contexte socio-écologique contemporain.
Le séminaire L’éducation au politique en Abya Yala réunissait Roméo Gongora, Gina Thésée, Marie-Michèle Voyer.
Engagement de la Jeunesse autochtone féminine dans une perspective de justice sociale et environnementale à travers une démarche théâtrale | Conférence publique | 27 mars 2024
Patricia-Anne Blanchet, conseillère en pédagogie autochtone, doctorante et chargée de cours à la Faculté d’éducation de l’Université de Sherbrooke, présenta une conférence publique sur le théâtre social comme un moyen radicalement pacifique d’affirmer la souveraineté narrative de la jeunesse autochtone féminine.
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Promenade avec Jocelyn Sioui : un regard autochtone sur le Mont Royal | 90e Congrès de l’Acfas | 8 mai 2023
À l’occasion du 90e Congrès de l’Acfas, Les Amis de la montagne en collaboration avec le Centr’ERE, dans le cadre du projet Paroles de paysages, avec le soutien de la Ville de Montréal et du ministère de la Culture et des Communications du Québec, ont organisé un événement déambulatoire sur le Mont Royal.
Éducation au sein d’un mouvement écocitoyen alliant Premiers Peuples et allochtones : La Grande Marche pour la protection des forêts | Midi-étudiant | 16 février 2023
Midi-étudiant d’Alexis Legault, Maîtrise en éducation de l’Université de Sherbrooke sous la direction d’Adolfo Agundez-Rodriguez, professeur adjoint à la Faculté d’éducation de l’Université de Sherbrooke et chercheur régulier au Centr’ERE. Visionner le midi-étudiant
Décoloniser la colère : sa valeur et sa teneur épistémologiques en éducation relative à l’environnement et à l’écocitoyenneté | Conférence publique | 5 mai 2022
Conférence publique de Gina Thésée, professeure titulaire au Département de didactique de l’UQAM et co-titulaire de la Chaire UNESCO en démocratie, citoyenneté mondiale et éducation transformatoire (CU-DCMÉT).Visionner la conférence