Le rapport du projet de recherche-action FORJE – FORmation collaborative pour une Justice Énergétique est maintenant en ligne : https://centrere.uqam.ca/non-classe/rapport-de-recherche-projet-forje-encourager-et-nourrir-la-formation-reciproque-au-coeur-dinitiatives-citoyennes-de-resistance-et-de-transition-energetique/
Le projet de recherche-action FORJE – FORmation collaborative pour une Justice Énergétique est né d’un partenariat entre le Réseau québécois des groupes écologistes (RQGE) et le Centre de recherche en éducation et formation relatives à l’environnement et à l’écocitoyenneté (Centr’ERE). Avec l’appui du Service aux collectivités (SAC) de l’Université du Québec à Montréal (UQAM), un comité de pilotage formé de représentantes d’organisations et de chercheur·e·s a été mis sur pied dans l’optique de développer et d’orienter la recherche.
Le Centr’ERE tient à souligner les apports exceptionnels du comité de pilotage :
- Laurence Brière, chercheure;
- Martine Chatelain, porte-parole, Eau secours;
- Marie-Ève Marleau, coordonnatrice, Comité pour les droits humains en Amérique latine;
- Guillaume Moreau, candidat à la maîtrise;
- Maude Prud’homme, déléguée à la transition, Réseau québécois des groupes écologistes et Front commun pour la transition énergétique;
- Isabel Orellana, chercheure;
- Marianne Renauld Robitaille, stagiaire;
- Josée-Anne Riverin et Mélanie Pelletier, agentes de développement, Service aux collectivités.
Félicitations à toute l’équipe ainsi qu’à leurs collaborateur·rices !
Pour accéder à la page du projet FORJE
[Télécharger le rapport (.PDF)]
Pour citer ce document :
Brière, L., Moreau, G., Chatelain, M., Marleau, M.-È., Orellana, I., Prud’homme, M. et Riverin, J-A. (2021). Encourager et nourrir la formation réciproque au cœur d’initiatives citoyennes de résistance et de transition énergétique. Rapport de recherche. Projet FORJE : FORmation collaborative pour la Justice Énergétique. Montréal : Les Publications du Centr’ERE.
ISBN 978-2-924367-30-8
Pour visionner les capsules vidéos qui vulgarisent certaines sections du rapport : https://centrere.uqam.ca/non-classe/capsules-videos-thematiques-du-projet-forje/
Bonne lecture !
