Lucie Sauvé participera à l’événement Écodéfi 2014, le Colloque sur la santé des femmes et l’environnement, organisé par le Réseau québécois des femmes en environnement. La communication s’intitule L’invasion des hydrocarbures au Québec : Une question de santé environnementale et de démocratie.
Résumé de la conférence : L’invasion pétrolière au Québec est l’une des questions de santé environnementale les plus préoccupantes actuellement. La filière industrielle du gaz et du pétrole installe progressivement ses multiples tentacules et menace l’eau potable et les écosystèmes aquatiques. Elle est promue par nos gouvernements malgré sa contribution majeure aux changements climatiques – dont les femmes sont victimes de façon particulière. Ce court exposé permettra de cartographier les chemins pétroliers et gaziers. Mais surtout, nous soulignerons l’importance majeure des mouvements citoyens qui jusqu’ici, ont réussi non seulement à ralentir les machines, voire les stopper dans certains cas, mais aussi à ouvrir des espaces de démocratie, à construire des connaissances et à produire des synthèses de savoirs qui ont permis d’éclairer le débat. Lucidité, courage, créativité et engagement caractérisent la lutte citoyenne.
Lundi 11 août | 14h40 | UQAM | local DS-R250
Pour la programmation complète et pour des détails concernant l’événement, cliquez ici.
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Le Réseau des femmes en environnement a pour mission de donner au Québec, un espace d’échange et une voix aux préoccupations des citoyennes quant à la promotion du développement durable et prioritairement à la protection de l’environnement et de la santé.
Ce programme de recherche avait pour but de contribuer au développement de l’éducation relative à l’écoalimentation, ce processus qui vise à favoriser un cheminement individuel et collectif vers l’adoption d’une alimentation saine (diversifiée et sécuritaire), produite, distribuée et consommée dans le respect des processus écologiques et de l’équité des rapports sociaux. Pour plus de détails, nous vous invitons à visiter le site Web du projet : 
En collaboration avec la CSDM et une équipe d’enseignant-es et de parents, le Centr’ERE accompagne le projet alternatif de l’École primaire Charles-Lemoyne, à Pointe-St-Charles. L’école a inauguré cette année un nouveau volet alternatif axé sur la nature. Les enfants qui grandissent en milieu urbain ont généralement peu d’occasions d’entrer en contact avec la nature, ce qui constitue un manque susceptible d’exercer une influence négative sur leur développement physique, moral, intellectuel et social, d’où la volonté des parents et enseignant de promouvoir une pédagogie fondée sur l’observation et la découverte de la nature. L’originalité de cette démarche pédagogique est d’amener les élèves à réaliser une partie des apprentissages scolaires à l’extérieur de la salle de classe afin de leur permettre de tisser des liens étroits et quotidiens avec la nature. Ainsi, sont valorisées des situations d’apprentissage concrètes, réelles et signifiantes, qui font appel à la créativité des élèves et à leur sens des responsabilités. Photo : École primaire Charles Lemoyne
Pôle d’information et d’éducation dans le domaine de l’environnement, GaïaPresse s’adresse à des lectorats francophones et francophiles. Sa mission essentielle est de produire et de diffuser sur son site Internet de l’information objective, diversifiée et pertinente sur les enjeux environnementaux. L’information traitée par GaïaPresse se situe aux niveaux local, régional, national et international.
Les activités de SupAgro Florac se caractérisent par une posture originale à l’interface de l’enseignement technique agricole et l’enseignement supérieur agronomique, un ancrage territorial fort au coeur du Parc National des Cévennes, un site classé au patrimoine mondial par l’UNESCO, et une culture de l’innovation pédagogique au service du développement social et humain.
Le Centr’ERE est heureux d’accueillir 
Deux membres du Centr’ERE viennent d’obtenir une subvention Conseil de recherche en sciences humaines (CRSH) dans le cadre du programme SAVOIR. Cette recherche intitulée « Éducation relative à l’environnement et alphabétisation des adultes: Croisement des fondements et des pratiques » est planifiée sur 5 ans et a obtenu un budget de 499 672$. 
Chercheure associée au Centr’ERE, Nayla Naoufal a obtenu une bourse postdoctorale du FQRSC. Elle avait réalisé sa recherche doctorale sous la supervision de Lucie Sauvé à l’UQAM et s’était penchée sur la contribution de l’éducation relative à l’environnement à la construction d’une dynamique de paix. Dans le cadre de son postdoctorat, elle s’intéressera au développement de fondements et de pratiques pour une éducation au vivre-ensemble au sein d’un environnement partagé au Québec sous la supervision de Barbara Bader à l’Université Laval.