Liste de nouvelles « Quoi de neuf? »

4 avril 2013

 

Le Centr’ERE souhaite souligner une production à laquelle ont participé deux étudiants à la maîtrise membres du Centr’ERE. Lidia Guennaoui et Félix Lebrun-Paré, par le Mouvement interculturel pour l’environnement (MIE), ont en effet contribué de façon significative à la conception du recueil Écofrancisation, dont le lancement aura lieu ce jeudi 4 avril à compter de 17h au café l’Artère à Montréal, 7000 Avenue du Parc (métro Parc).

La langue étant un élément fondamental du « vivre ensemble », le recueil d’activités Écofrancisation propose d’associer l’apprentissage du français à des objectifs d’éducation relative à l’environnement, en privilégiant une approche interculturelle. Il aborde différents aspects du rapport à l’environnement tels que l’écoalimentation et les transports écologiques.

Ce sera également l’occasion pour Vrac Environnement – le partenaire à la coordination de la production et de la diffusion – de présenter l’initiative l’IntEREculturel : un guide pédagogique en environnement et en interculturel pour le primaire. La conception de ce guide a été piloté par une autre étudiante à la maîtrise membre du Centr’ERE, Violaine Pronovost, dans le cadre de son rôle au sein de l’organisme communautaire Vrac Environnement.

 

Pour plus d’information :
Mouvement interculturel pour l’environnement
Vrac Environnement

28 mars 2013

Eva Auzou, doctorante en éducation à l’UQAM et membre du Centr’ERE, a remporté récemment la bourse de mérite à la publication scientifique de l’Association des étudiantes et étudiants de la Faculté des sciences de l’éducation de l’UQÀM (ADEESE-UQAM). Cette bourse souhaite encourager la publication d’articles scientifiques arbitrés chez les étudiantes et les étudiants de tous les cycles d’étude.

Eva Auzou a co-écrit plusieurs articles publiés dans la Revue Éducation relative à l’environnement – Regards, Recherche, Réflexions et codirigé le livre collectif Pour une éducation relative à l’écoalimentation. Dix belles histoires (à paraître aux Presses de l’Université du Québec au printemps 2013). Cette bourse est la 7^e remportée au cours de son parcours académique.

Eva Auzou détient un master de Géographie de l’Environnement de l’Université Toulouse II – Le Mirail (France). Dans le cadre de sa recherche doctorale, dirigée par Lucie Sauvé, elle s’intéresse à la mise en œuvre de projets d’art environnemental et de Land Art en éducation relative à l’environnement.

19 mars 2013

Diane Pruneau est professeure titulaire à la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université de Moncton. Spécialisée en éducation relative à l’environnement, elle dirige le Groupe de recherche Littoral et vie qui effectue divers projets de recherche et d’interventions pédagogiques en éducation relative à l’environnement. L’objectif du groupe est d’éduquer les adultes et les jeunes à des sujets environnementaux pour les aider à prendre conscience de l’état de leur milieu et à accomplir des actions environnementales. Les programmes de recherche nationaux ou internationaux de madame Pruneau ont porté sur la compréhension de la relation que les personnes entretiennent avec leur environnement, l’éducation aux villes durables, l’éducation aux changements climatiques, le processus de changement vers l’action environnementale et le développement de compétences environnementales chez les jeunes et les citoyens.

Lyne Lefebvre est professeure à l’École de design de l’Université du Québec à Montréal (UQAM) depuis 2005, au sein du programme de design graphique. Elle est membre de PACT – Pour la Communication Graphique Écoresponsable – et membre de la Société des designers graphiques du Québec (SDGQ). Elle a parachevé un diplôme de 2e cycle en Éducation et communication environnementale de la School of Sustainability and Environment de la Royal Roads University (RRU) et y complète actuellement un Master of Arts in Environmental Education and Communication, sous la direction de Lucie Sauvé, directrice du Centr’ERE.
Lyne Lefebvre s’intéresse à la responsabilité éthique, sociale, culturelle, politique et environnementale du designer graphique et à sa participation active dans la société. Son enseignement et sa recherche/création valorisent la démarche individuelle et l’implication collective du designer à la fois concepteur, facteur de changement social, communicateur et citoyen. Cette approche se voit marquée par la nécessité d’intégration de critères sociaux et environnementaux, alliant ainsi les meilleures pratiques à la réflexion en design – que ces dernières émergent sous les termes d’écoconception, d’écodesign ou de design engagé et écoresponsable.

14 février 2013

Le volume 10 de la revue Éducation relative à l’environnement : Regards – Recherches – Réflexions est accessible en ligne en version intégrale.

Ce volume aborde les différentes façons d’appréhender la notion d’habiter — «résider», «demeurer», «être-au-monde» — et de pointer l’importance des actions éducatives relevant du champ de l’éducation à l’environnement qui visent à se réapproprier les lieux et à sensibiliser à la portée environnementale de nos pratiques.
Vous pouvez toujours commander une version papier (20 $ – 15 $ tarif étudiant).

– Cliquez ici pour consulter le volume 10 –

14 février 2013

Trois étudiants du Centr’ERE récipiendaires de bourses soulignant l’engagement et l’excellence académique

Pierre Batellier, doctorant en sciences de l’environnement de l’UQAM, s’est mérité une bourse de reconnaissance de l’engagement social du jeune chercheur offerte par le Centre de recherche en éducation et formation relatives à l’environnement et à l’écocitoyenneté. Cette bourse souligne l’engagement exceptionnel de Pierre Batellier dans plusieurs débats et initiatives socio-écologiques, en particulier sa contribution aux travaux du Collectif scientifique sur la question du gaz de schiste au Québec et à divers forums sur la question des ressources énergétiques et minières. Pierre Batellier détient un diplôme d’études supérieures en gestion (HEC Montréal), une maîtrise en commerce international et développement (IEP, Paris) et un DEA en économie de l’environnement (Université Paris, la Sorbonne) .

 

 

Lidia Guennaoui, étudiante à la maîtrise en sciences de l’éducation, s’est mérité deux bourses de la Fondation de l’UQÀM. Elle a remporté tout d’abord la bourse Robert Sheitoyan en éducation pour l’année 2012-2013, qui est attribuée pour la qualité du dossier universitaire. Elle est également récipiendaire de la bourse Guy Marier-Bell en éducation pour l’année 2012-2013. Il s’agit d’une bourse d’excellence soulignant la qualité du dossier académique et l’implication sociale ou communautaire. Après avoir complété le programme court de 2e cycle en éducation relative à l’environnement de l’UQÀM en 2010, Lidia Guennaoui a entrepris une recherche de maîtrise, dirigée par Tom Berryman. Elle s’intéresse à l’éducation relative à l’environnement au sein d’organismes œuvrant contre l’exclusion sociale dans un contexte multiethnique. Lidia est également agente de recherche au Centr’ERE. Signalons qu’elle est co-fondatrice de l’organisme à but non lucratif le Mouvement interculturel pour l’environnement et qu’elle s’implique au sein de «Familles en nature : 4 saisons de plaisir!», un projet issu d’un partenariat entre plusieurs organismes communautaires montréalais.

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Félix Lebrun-Paré, étudiant à la maîtrise en sciences de l’environnement, est récipiendaire de l’une des sept bourses du Syndicat des professeurs et professeures de l’UQÀM pour l’année 2012-2013, destinée aux étudiants du 2e cycle. Ces bourses sont attribuées en priorité pour l’implication à la vie universitaire ou l’engagement social ou communautaire, et en second lieu, pour l’excellence du dossier universitaire. Dans le cadre de sa recherche de maîtrise, dirigée par Lucie Sauvé, Félix Lebrun-Paré s’intéresse à la contribution de la société civile à l’innovation écosociale. Il a également complété le programme court de 2e cycle en éducation relative à l’environnement en 2010. Il est impliqué dans le milieu communautaire comme vice-président et trésorier du Mouvement interculturel pour l’environnement et au sein du comité de citoyens Villeray en Transition. Il œuvre également au sein de diverses instances à l’Institut des sciences de l’environnement à titre de représentant des étudiants.

7 février 2013

Bienvenue à une nouvelle stagiaire au Centr’ERE, Carla Magin Valenti. Carla sera au Centre de recherche en éducation et formation relatives à l’environnement et à l’écocitoyenneté pour un séjour de 3 mois, pour d’approfondir sa recherche entâmée dans le cadre de son doctorat en éducation à l’Université de Girona, en Catalogne, Espagne.

Son sujet de recherche est La formation des animateurs du milieu associatif au coeur de l’action éducative au près des enfants en contexte non formel.

5 octobre 2012

Yves Mauffette, vice-recteur à la Recherche et à la création, Pierre Batellier, Robert Proulx, vice-recteur à la Vie académique.
Photo: Denis Bernier

 

Pierre Batellier, doctorant en sciences de l’environnement, est le premier lauréat de la bourse institutionnelle Pierre-Dansereau. D’une valeur de 20 000 dollars par année, pour une durée de trois ans, cette bourse est offerte à un nouvel étudiant inscrit dans un programme de doctorat à l’UQAM dans le domaine de l’environnement.

Diplômé de HEC Montréal, de l’Institut d’études politiques de Paris et de l’Université de Paris 1 Panthéon-Sorbonne, Pierre Batellier s’intéressera, dans le cadre de sa recherche doctorale, au rôle du gouvernement dans l’acceptabilité sociale des grands projets de développement économique, notamment celui du secteur minier au Québec. Le doctorant occupe présentement un poste de chargé de cours et de coordonnateur du développement durable à HEC Montréal.

La remise de la bourse, le 4 octobre dernier, a été suivie de la première conférence publique Pierre-Dansereau, organisée par la Faculté des sciences. Catherine Potvin, professeure de biologie à l’Université McGill, est venue parler du rôle de la forêt tropicale dans la lutte contre les changements climatiques.

Pierre Dansereau, qui a aussi donné son nom au Complexe des sciences de l’UQAM, est décédé le 28 septembre 2011, quelques jours avant de célébrer son centième anniversaire. L’UQAM a eu l’honneur de le compter parmi ses professeurs de 1972 à sa retraite, en 2004. Au cours de sa longue carrière consacrée à l’essor des sciences de l’environnement, Pierre Dansereau a apporté une contribution majeure à la compréhension de la relation qui unit l’être humain et son milieu.

 

Source : UQÀM Nouvelles, 5 octobre 2012