Lucie Sauvé, directrice du Centr’ERE, et Adolfo Agundez-Rodriguez, chercheur post-doctoral au centre, présentent (en espagnol) un séminaire s’intitulant Points de vue contemporains sur la recherche en éducation environnementale, le 19 novembre prochain.
Pour visionner en direct le 19 novembre 2018 à 6h30 am, heure normale de l’Est.
Le Centr’ERE accueille avec plaisir la professeure
de l’Université d’État de Maringa (Parana, Brésil) pour un séjour de recherche de trois mois.
Elle présentera sous peu un séminaire de recherche intitulé Défis de la recherche contemporaine en éducation relative à l’environnement : le cas de l’Université d’État de Maringá (Brésil).
André Beauchamp, ancien président du BAPE, Louis-Gilles Francoeur, ancien vice-président du BAPE, Lucie Sauvé, professeure titulaire au Centr’ERE et Louise Vandelac, professeure titulaire à l’Institut des sciences de l’environnement de l’UQAM, ont rédigé une lettre ouverte destinée à MarieChantal Chassé, nouvellement nommée ministre de l’environnement au sein du gouvernement caquiste. La lettre a été publiée dans la section Idées du quotidien Le Devoir du 25 octobre 2018.
Jérémy Bouchez, membre du Centr’ERE, était de passage à l’émission Médium Large dans le contexte du premier Festival de la décroissance, qui a eu lieu le 6 octobre au Campus MIL de l’Université de Montréal.
Lucie Sauvé a participé aux Conférences de la montagne organisées par l’Université de Montréal, en partenariat avec le Canal Savoir, en compagnie de Thomas Mulcair, avocat, professeur à l’Université de Montréal, et Bernard Chevassus-au-Louis, président de l’association Humanité et biodiversité. Près de 1400 personnes y ont assisté.
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Le développement durable : une utopie ?
En 1987, l’Organisation des Nations unies tirait le signal d’alarme : l’humanité ne pouvait plus continuer à puiser dans les ressources de la planète sans penser au lendemain. Il fallait le plus rapidement possible adopter une approche de développement durable qui, en cessant d’opposer économie, développement social et protection de l’environnement, introduisait une volonté d’équité intergénérationnelle pour assurer la pérennité des ressources sans empêcher l’amélioration générale de la qualité de vie.
Trente ans plus tard, si la pauvreté mondiale a considérablement reculé, les changements climatiques s’accélèrent, la biodiversité s’étiole, l’ensemble des indicateurs environnementaux sont au rouge. Et l’on ne semble pas avoir appris de la crise financière de 2008. Doit-on en conclure que le concept de développement durable était une utopie ou une façon de cacher notre inaction? Doit-on suivre d’autres voies?
Cette conférence a été enregistrée et diffusée sur Internet. Les personnes figurant sur la vidéo renoncent à toute réclamation découlant de la captation ou de la diffusion de leur image.
Plus d’information sur le site de l’Université de Montréal
SOURCE : Université de Montréal
Éducation et environnement, des enjeux étroitement liés
Dans le cadre de la campagne électorale 2018, Lucie Sauvé et Hugue Asselin publient un article dans la section Idées du Devoir.
L’équipe du Centr’ERE est heureuse d’accueillir, jusqu’en février, Mariana Tambellini, stagiaire de doctorat de l’Université de Sao Paulo (Brésil). Sa recherche porte sur la formation des enseignants et l’usage des médias en éducation relative à l’environnement « Mídia e Educação Ambiental: identificando saberes docentes de professores participantes de formações continuadas. » Nous lui souhaitons la bienvenue !
Le Centr’ERE est heureux d’accueillir un nouveau professeur associé parmi ses membres : Monsieur Étienne va Steenberghe. Titulaire d’un doctorat en Éducation et Santé publique obtenu en cotutelle entre l’Université du Québec à Montréal et l’Université de Louvain, Étienne van Steenberghe occupe actuellement le poste de rédacteur en chef de la revue savante Éducation relative à l’environnement : Regards – Recherches – Réflexions.
Il assure aussi la coordination scientifique de la Chaire de recherche du Canada sur les enjeux socioculturels du numérique en éducation (Prof. Simon Collin). Ses intérêts de recherche portent sur les questions de territorialité de santé dans une approche ethnographique, les inégalité socio-environnementale de santé et l’éducation relative à la santé environnementale.
Étienne van Steenberghe, professeur associé au Centr’ERE, participe à la 9ème édition des Rencontres territoriales de la santé, sur le thème: « Environnements de vie et santé, quelles stratégies territoriales ? » à Nancy, en France.
Cet événement réunit des chercheurs, des agents territoriaux et des élus locaux pour partager leurs expériences et leur expertise. La communication d’Étienne van Steenberghe s’intitule : « Partir des savoirs locaux pour mieux adapter nos interventions en santé environnementale ».
Sa recherche dans le cadre de son mémoire intitulé « Vers une éducation relative à l’environnement (ERE): Comprendre les facteurs d’une intégration de l’ERE dans les écoles du Nouveau-Brunswick » était dirigée par Michel T. Léger.
Le mémoire est disponible sur notre Espace Ressources.
