Toutes nos félicitations à nos lauréat·e·s !
Récipiendaires des bourses de maîtrise
Sophie Moise, 2000 $
Gabriel Poisson, 1000 $
Gabrielle Roy-Grégoire, 1000 $ – ex aequo
Récipiendaires des bourses de doctorat
Virginie Bachand-Lavallée, 3000 $
Andrés Larrea Burneo, 3000 $
Pour la période 2020 à 2024, le Centr’ERE offre annuellement deux bourses d’excellence pour souligner la qualité de recherches de 2e et 3e cycle, menées par des étudiant·e·s membres du centre. En raison de l’année particulière qui précède pour laquelle aucune bourse n’a été octroyée, le Centr’ERE offre exceptionnellement 4 bourses étudiante pour l’année 2021-2022 :
- deux bourses pour des recherches de maîtrise : $ 2 000
- deux bourses pour des recherches de doctorat : $ 3 000.
Objectifs :
- Stimuler la qualité des recherches menées par les étudiant-e-s du Centr’ERE;
- Célébrer et diffuser les travaux d’excellence.
Critères d’octroi d’une bourse :
- Il s’agit d’une recherche en cours de 2e ou 3e cycle, sous la direction d’un·e chercheur·se membre régulier·ère ou associé·e du Centr’ERE;
- Le thème de la recherche est en lien explicite avec le programme de recherche du Centr’ERE;
- L’apport de la recherche au champ de l’éducation et formation relatives à l’environnement et à l’écocitoyenneté est bien démontré;
- Le dossier académique est de haute qualité;
- La candidature est recommandée par le·a directeur·rice ou le comité d’encadrement de l’étudiant·e.
Contenu du dossier de candidature
- Relevé de notes des études en cours.
- Curriculum vitæ à jour.
- Titre projeté du mémoire ou de la thèse.
- Direction et co-direction de recherche.
- Lien de l’objet de recherche avec le programme de recherche du Centr’ERE : 5 à 10 lignes.
- Un résumé du projet de mémoire ou de thèse (de 2 à 5 pages), incluant la problématique, les principaux éléments d’un cadre théorique et l’essentiel d’une démarche méthodologique; s’il y a lieux, les résultats et les principaux éléments de discussion sont présentés, de façon synthétique, reprenant les éléments déjà formulés dans le projet de thèse ou de mémoire déposé au cours du cheminement académique ou tel qu’ajusté dans le parcours de recherche.
- Apport projeté de la recherche au champ de l’éducation et formation relatives à l’environnement et à l’écocitoyenneté : 5 à 10 lignes.
- Lettre d’appui de la part de la direction de recherche : maximum une page.
Adresse d’acheminement des dossiers : centre.ere@uqam.ca
Pour plus de détails, veuillez vous référer aux appels de candidatures qui paraitront dans notre Quoi de neuf? pendant la période d’ouverture du concours.
Concours de bourses d’excellence de maitrise et de doctorat Centr’ERE 2020-2021
Le Centr’ERE souhaite une très chaleureuse bienvenue à Émilie Morin, professeure au
Département des sciences de l’éducation de l’Université du Québec à Rimouski, en tant que nouvelle chercheuse régulière du Centr’ERE.
Émilie Morin est professeure régulière en psychopédagogie de la formation pratique au préscolaire et au primaire à l’Université du Québec à Rimouski. Ses travaux de recherche portent sur l’éducation relative aux changements climatiques, sur les enjeux éducatifs liés au Saint-Laurent, sur le pouvoir agir des jeunes face à différentes problématiques environnementales ainsi que sur les pratiques enseignantes. Dans le cadre de son doctorat, elle s’est intéressée au sentiment de pouvoir agir des jeunes du Québec face à la problématique sociale et environnementale des changements climatiques.
Coordonnées
Unité départementale des sciences de l’éducation de Rimouski,
Bureau A-315,
Université du Québec à Rimouski (UQAR),
300, Allée des Ursulines, C.P. 3300, Rimouski, Québec, G5L 3A1,
emilie_morin02@uqar.ca,
418 723-1986 poste 1474.
Virginie Boelen, chargée de cours et candidate au doctorat à la Faculté des sciences de l’éducation de l’UQAM, soutiendra sa thèse : Éducation, nature et spiritualité : développement d’un modèle éducationnel holistique, le mardi 26 octobre à 9h30 à l’Université du Québec à Montréal (UQAM).