Liste de nouvelles « Quoi de neuf? »

Anne Deslauriers, doctorante en études et pratiques des arts à l’UQAM et membre du Centr’ERE vient de publier un fort bel ouvrage aux Éditions JFD : La grande migration : les arts plastiques pour un monde meilleur.

En observant les formations de bernaches dans le ciel, l’autrice a trouvé l’inspiration pour sa proposition de création.

La bernache, véritable figure de la migration, allait devenir pour l’artiste un véhicule sensible tout indiqué pour accueillir une multitude de témoignages et de réflexions autour des enjeux difficiles qui découlent du contexte contemporain de la crise migratoire.

Anne Deslauriers décrit ainsi la démarche créative de cette expérience qui s’est avérée riche en humanité :

« Au sein de ce projet, des questions délicates allaient être soulevées : la crise migratoire actuelle, la crise identitaire et culturelle de certains peuples, ainsi que d’autres réalités sociales et environnementales.

Quelques mois plus tard, un projet d’arts plastiques prenait vie dans plusieurs écoles à travers la province. Les bernaches se sont envolées, empruntant trois trajets différents pour effectuer leur parcours migratoire. S’arrêtant d’école en école, les bernaches étaient soignées par ceux qui les accueillaient et repartaient plus nombreuses vers d’autres lieux. Sur leur corps, des marques identitaires et culturelles réalisées par leurs créateurs.

Ainsi, les bernaches se sont multipliées. Animées par la couleur, la beauté de leurs différences et le désir de rencontrer l’autre, elles ont parcouru plus de 3 000 km. Leur voyage achevé, les bernaches retournaient à ceux qui les avaient mises au monde : enfants, adolescents, adultes et aînés. »

Anne Deslauriers enseigne les arts plastiques au secondaire depuis une vingtaine d’années. Elle complète présentement son doctorat en études et pratiques des arts. Ses travaux de recherche actuels visent à arrimer l’éducation artistique et l’éducation relative à l’environnement par la modélisation d’une pratique en enseignement des arts plastiques dynamisée par des questions socioécologiques.

Vous pouvez vous procurer La grande migration : les arts plastiques pour un monde meilleur  via ce lien.

Le Centr’ERE a le regret d’annoncer le décès de Robert Litzler, figure très importante de l’Éducation relative à l’environnement au Québec et en Francophonie, le 23 juin dernier.

Lucie Sauvé

Isabel Orellana

Tom Berryman

Mario Salomone, président du Réseau international d’éducation relative à l’environnement (WEEC) et chercheur associé au Centr’ERE, vient de publier un ouvrage (en italien) sur la justice sociale et environnementale :

Giustizia sociale e ambientale (livre complet en PDF)
par Mario Salomone (2019), Napoli : Éditions Doppiavoce.

« La disuguaglianza mondiale di reddito e di ricchezza è un fenomeno che ha assunto dimensioni gigantesche e crescenti dagli anni ’80 del XX secolo, quando politiche neoliberiste e il trionfo del finanzacapitalismo hanno iniziato a infliggere colpi mortali ai diritti umani e al sistema di protezione sociale conquistato tra Ottocento e Novecento nei paesi sviluppati, perpetuando parallelamente lo sfruttamento del resto del globo. Questo libro ne indaga le lontane origini, fin dal Neolitico, e le svolte recenti, mostrando lo stretto rapporto tra giustizia, libertà, democrazia e uguaglianza. Ma, sostiene Mario Salomone, c’è un altro nesso troppo trascurato e che è invece fondamentale per assicurare all’umanità lavoro, equità, pace, vero benessere: quello tra giustizia sociale e giustizia ambientale, tra economia ed ecologia. La storia dell’espansione occidentale e l’avvento di un’epoca che è stata battezzata “Antropocene” o “Capitalocene” è una storia di saccheggio, violenza (la “necropolitica”), scambio ecologicamente ineguale, precarizzazione, devastazione ambientale, che sta producendo riscaldamento globale, esodi biblici, conflitti. Senza una vera conversione ecologica non sarà possibile trovare il giusto equilibrio tra i processi vitali del pianeta Terra e i bisogni di un’umanità che a metà secolo toccherà i dieci miliardi di persone, e quindi non sarà nemmeno possibile dare una risposta di giustizia a quel 99% di esseri umani che pagano il costo dell’inaccettabile ricchezza dell’1%. »

Le numéro 14.2 de la revue Éducation relative à l’environnement : Regards – Recherches – Réflexions est maintenant disponible sur le portail journal OpenEdition | Revues.org : https://journals.openedition.org/ere

Nous vous invitons à explorer les recherches et réflexions non thématiques des auteur·rice·s ci-après :

• Yves Girault | De la prise en compte des problèmes socio-écologiques à l’évolution des principaux courants de recherche en éducation relative à l’environnement dans la francophonie
• Mamadou Bhoye BAH, Nicolas Montpetit et Simon Octeau | La ruelle verte : un patrimoine du commun où déployer une éducation à l’inclusion

Le Centr’ERE est heureux d’accueillir une nouvelle chercheure associée parmi ses membres : Mme Ana Tiyomi Obara. Professeure associée au Département de Biologie de l’Université au État de Maringá (UEM), au Brésil, depuis 2000, Ana Tiyomi Obara est également chercheuse au Centre de Recherche en Limnologie, Ichtyologie et Aquaculture (NUPÉLIA). Elle a en outre créé et dirige actuellement le Groupe d’étude, de recherche et de diffusion pour l’enseignement de la science, de la biologie et de l’éducation environnementale – SEMINARE.

Ses études et recherches portent sur l’éducation environnementale et l’enseignement des sciences, en particulier, sur les sujets suivants : formation des enseignants, didactique de la science et de la biologie et éducation environnementale dans les écoles, les aires naturelles protégées et les communautés. Elle a été coordonnatrice du programme d’études supérieures en Éducation aux Sciences et en Mathématiques (Maitrise et Doctorat) au cours de l’exercice biennal 2011-2013 et vice-rectrice à l’enseignement dans l’UEM pour la gestion de 2014-2018.

Curricumlum vitae académique

C’est avec une grande fierté que le Centr’ERE souligne les efforts mis en œuvre afin que la Coalition Éducation Environnement Écocitoyenneté puisse participer à la marche du 15 mars dernier. L’énergie et la créativité déployées par le contingent lors de cette première sortie ont contribué à l’animation effervescente de la rue tout en affichant haut et fort la pertinence de cette proposition éducative !

La marche qui a eu lieu à Montréal figure parmi les plus imposante ayant eu lieu et la Coalition y était dignement !

Les activités de diffusion de la Stratégie auprès de la société civile et des instances décisionnelles étatiques se poursuivent.

Crédit photos : Jérémy Bouchez

Tom Berryman, de l’UQAM, et Michel T. Léger, de l’Université de Moncton, tous deux chercheurs au Centr’ERE, ont été interviewés et cités dans un article paru sur le site web Naître et grandir, intitulé « Environnement : sensibiliser les enfants sans leur faire peur ».

Lire l’article ici

Carine Villemagne et Enrique Correa Molina obtiennent un financement du Ministère des Relations internationales et de la Francophonie (MRIF) pour le projet Formation à l’éducation relative à l’environnement des futurs enseignants québécois et chiliens (2018-2020).

Le but de cette collaboration entre l’Universidad San Sebastián et le Centro de Perfeccionamiento e Investigaciones Pedagógicas du ministère de l’Éducation du Chili est de concevoir un cours universitaire d’éducation relative à l’environnement pour les futurs enseignants au préscolaire et au primaire. Ce projet s’inscrit dans un contexte de développement durable et de lutte contre les changements climatiques, soit deux axes prioritaires pour les gouvernements du Chili et du Québec. Les résultats seront présentés notamment au congrès de l’association mondiale des sciences de l’éducation, dans des médias numériques et des revues spécialisées.

Plus d’information ici