Le Symposium DCMÉT 2021 est maintenant disponible en ligne!

Les vidéos sont maintenant accessibles en ligne !

Nos membres, Paul R. Carr, professeur et titulaire, et Gina Thésée, professeure et cotitulaire de la Chaire UNESCO en démocratie, citoyenneté mondiale et éducation transformatoire (DCMÉT) ont tenu leur tout premier symposium international sur la démocratie, la citoyenneté mondiale et l’éducation transformatrice : Nouvelles perspectives pour comprendre, s’engager et agir ensemble , du 17 au 21 mai 2021.

L’objectif était de discuter, co-créer et réfléchir sur la démocratie, la citoyenneté mondiale et l’éducation transformatoire, avec des chercheurs, des éducateurs, des militants et des membres de la société civile du monde entier.

Vous trouverez au lien suivant les vidéos des sessions, les résumés, une plateforme pour poursuivre la conversation et plus encore : https://symposium.unesco-dcmet.com

Pour lire ou relire l’entrevue de Gina Thésée dans le bulletin d’Actualités UQAM.

Publication du Volume 16-1 de la revue ERE : « L’éducation relative à l’environnement auprès des adultes » (2021)

Le numéro 16-1 de la revue Éducation relative à l’environnement : Regards – Recherches – Réflexions est maintenant disponible sur le portail journal OpenEdition | Revues.org : https://journals.openedition.org/ere

Nous vous invitons à explorer la thématique de « L’éducation relative à l’environnement auprès des adultes », sous la direction de Carine Villemagne, professeure à l’Université de Sherbrooke et chercheuse régulière du Centr’ERE, ainsi que de Lucie Sauvé, professeure émérite à l’Université du Québec à Montréal et directrice de la revue.

Ce numéro témoigne du nombre grandissant de chercheur·se·s qui placent les adultes au cœur de leurs intérêts. Les articles que nous rassemblons dans ce numéro de la revue « Éducation relative à l’environnement » donnent ainsi à voir une diversité de recherches et de regards sur l’ERE auprès des adultes dans une pluralité de contextes. Un ensemble d’articles traite de l’apprentissage et de la formation en milieux non formels, d’autres contributions abordent la formation dans le contexte de l’action politique formelle ou en milieu universitaire.

Vous pouvez trouver en ligne la présentation de cet ouvrage : https://journals.openedition.org/ere/6086

Vous pouvez en tout temps commander les volumes précédents en allant directement sur le site de la librairie des documents scientifiques : https://www.i6doc.com/fr/review/?collection_ID=702

Bonne lecture !

revue ere vol 16-1

Avis de soutenance de thèse d’Émilie Morin

emilie
Émilie Morin, étudiante au doctorat en éducation à l’Université du Québec à Rimouski et assistante de recherche au Centr’ERE, soutiendra sa thèse intitulée L’étude du sentiment de pouvoir agir de jeunes du Québec face aux changements climatiques : dimensions et conditions favorables à son développement à l’école secondaire.

Direction : Geneviève Therriault, professeure à l’Université du Québec à Rimouski et chercheuse régulière au Centr’ERE.

Pour en savoir plus

Jeudi 27 mai 2021, à 9 h 00
UQAR : par vidéoconférence (Zoom)
URL de réunion : https://uqar.zoom.us/j/88081982106
ID de réunion : 880 8198 2106
Code secret : 218483 

Appel de propositions d’ateliers pour le Colloque AQPERE 2021 « Tout un monde en santé ! Enjeux pour l’éducation relative à l’environnement »

L’Association québécoise pour la promotion de l’éducation relative à l’environnement (AQPERE) a le plaisir de vous annoncer la tenue de son 17e colloque en éducation relative à l’environnement (ERE) le vendredi 19 novembre 2021, en mode virtuel. Le comité organisateur invite les acteurs et les actrices de l’ERE à soumettre des propositions d’ateliers s’inscrivant dans le thème du colloque « Tout un monde en santé ! Enjeux pour l’éducation relative à  l’environnement. »

Vous trouverez davantage d’informations sur la page du colloque, au lien suivant, y compris l’Appel à propositions d’ateliers, afin de faire partie de la prochaine programmation.

Date limite pour soumettre un atelier : le 31 mai 2021

Pour toutes questions ou informations, vous pouvez écrire à : communications@aqpere.qc.ca

Voici le document contenant toutes les informations pour ceux·elles qui souhaitent faire leur proposition d’ateliers.

Pour voir le Colloque 2020 en vidéo, ainsi que d’autres ressources pédagogiques.

La Semaine du son de l’UNESCO Canada, du lundi 22 au samedi 27 mars 2021

Cette Semaine du son de l’UNESCO, créée le 21 juin 2019, est la version canadienne de l’association française créée par Christian Hugonnet en 1998. 

La Semaine du Son a pour but d’amener chaque être humain à prendre conscience que le sonore est un élément d’équilibre personnel fondamental dans sa relation aux autres et au monde, dans ses dimensions environnementales, sociétales, médicales, économiques, industrielles et culturelles. L’association considère le sonore comme une porte d’accès au monde.

Pascale Goday, doctorante en études et pratiques des arts de l’UQAM et chercheure au Centr’ERE, est présidente de l’association la Semaine du son Canada.

La deuxième édition se tiendra du lundi 22 au samedi 27 mars 2021.

Les tables rondes et communications seront accessibles en direct sur la page Facebook de l’association.

Lundi 22 mars, à 13h: Mot de bienvenue de la présidente Pascale Goday et de Christian Hugonnet, président de la semaine du son en France.

Pour connaître la programmation complète

Pour vous inscrire aux événements

Bienvenue à notre nouveau membre émérite, Jean Robitaille!

En reconnaissance de son apport exceptionnel au champ de l’éducation relative à l’environnement à travers son rôle de pionnier et de sa contribution majeure à la structuration de ce champ d’action éducative au Québec et ses importants travaux de recherche et de production de ressources pédagogiques, le Centr’ERE est heureux d’accueillir Jean Robitaille à titre de nouveau membre émérite!


GastonPineauJean Robitaille


Bienvenue à notre nouvelle membre émérite, Carole Marcoux !

En reconnaissance de son apport exceptionnel au champ de l’éducation relative à l’environnement à travers les nombreux projets qu’elle a développés tout au long de ses années d’enseignement, de son rôle de pionnière à la Commission scolaire de Montréal en tant que conseillère pédagogique en éducation relative à l’environnement et de sa détermination et de son engagement dans la formation continue du personnel enseignant en matière d’éducation relative à l’environnement et à l’écocitoyenneté, le Centr’ERE est fier d’accueillir madame Carole Marcoux à titre de membre émérite!


GastonPineauCarole Marcoux


Publication du Volume 15-2 de la revue ERE : Varia (2020)

Le numéro 15.2 de la revue Éducation relative à l’environnement : Regards – Recherches – Réflexions est maintenant disponible sur le portail journal OpenEdition | Revues.org : https://journals.openedition.org/ere

Nous vous invitons à explorer les recherches et réflexions non thématiques des auteur·rice·s ci-après :

Vous pouvez trouver en ligne la présentation de cet ouvrage : 
https://doi.org/10.4000/ere.5592

Nous vous informerons dès que l’impression de ce numéro de la revue sera faite. Sachez cependant que vous pouvez en tout temps commander les volumes précédents en allant directement sur le site de la librairie des documents scientifiques : https://www.i6doc.com/fr/review/?collection_ID=702

Bonne lecture !

Revue ErE – Vol. 15.2

Campagne de soutien au Centr’ERE

L’éducation pour une planète vivante!

On dit qu’il n’y a pas de petit geste pour préserver la vie sur Terre. Avec le Centr’ERE, l’UQAM en a fait un grand! Grâce à son offre de ressources et d’expertises, ce centre de recherche dédié à l’éducation relative à l’environnement contribue à la formation d’écopédagogues et à la réalisation de projets écocitoyens dans des organismes de quartier, des écoles, des musées et plus encore, afin qu’on puisse préserver une planète habitable pour les générations futures et l’ensemble du monde vivant. Un projet inspirant!

Même si la pandémie de COVID-19 est sur toutes les lèvres, la lutte aux changements climatiques demeure une priorité absolue. Nous devons travailler ensemble à construire un avenir harmonieux. Comme acteur.rice du champ de l’ERE, vous savez à quel point l’éducation est la clé pour stimuler la créativité et susciter l’engagement nécessaires aux changements majeurs qui s’imposent. 

C’est pourquoi nous faisons appel à vous aujourd’hui. Pour continuer son travail essentiel, le Centr’ERE a besoin de votre soutien.

Faites un don à ce centre de recherche, d’expertise et de ressources audacieux, pour notre avenir à tous et toutes.

Merci de tout cœur pour votre soutien.

Lucie Sauvé, directrice (2012-2020), chercheure émérite
Au nom de l’équipe du Centr’ERE

Consulter l’article dans le Bulletin Actualités UQAM

Actes d’un colloque de muséologie co-organisé par Yves Girault et Isabel Orellana Rivera

Actas del Coloquio Internacional de Museología Social, Participativa y Crítica

Les actes d’un colloque de muséologie co-organisé par Yves Girault  et Isabel Orellana Rivera, qui a eu lieu par visio-conférence, les 18, 19 et 20 Novembre 2020 à Santiago du Chili.

Il s’agissait de faire le point, 50 ans après la table ronde de Santiago du Chili (pour être plus exact 48 après), sur le développement de trois courants qui avaient été initiés à cette époque : la muséologie sociale, participative et critique.

Les conférences ont toutes été enregistrées, elles sont actuellement en cours de montage et seront donc bientôt disponibles.

Grâce à un financement de l’IRD, ces actes seront publiés et rendus disponibles prochainement.

Le document est en espagnol avec quelques textes en français – les résumés de toutes les interventions sont disponible en français.

Cliquer, à gauche de l’illustration de la couverture : « Descargar »

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